Posted in Մաթեմատիկա

Դաս 2. Ամբողջ թվերի բազմապատկումը

Առաջադրանքեր

1) Հաշվե՛ք.

ա) (–8) · (+16) = -128

բ) (+17) · (–4) = — 68

գ) (–1) · (+1) = -1

դ) (+20) · (–18) = -360

ե) (–7) · (+5) = -35

զ) (+21) · (–6) = -126

է) (–1) · (+7) = -7

ը) (+15) · (–60) = -900

2) Առանց բազմապատկում կատարելու համեմատե՛ք.

ա) (–5) · (–7) > 0

բ) (+3) · (+9) > (+8) · (–7)

գ) (–8) · (+6) < 0 

դ) (–14) · (–12) > (–10) · (+2),

ե) (+16) · (–5) < 0 

զ) (+20) · (–1) < (–6) · (–3)։ 

3) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի 

հավասարություն.

ա) -21 ։ 3 = –7       (=(-7).(3))

բ) 48 ։ (–8) = –6

գ) (–80) ։ (–20) = 4

դ) (-10) ։ (–5) = 2 

ե) (–45) ։ 15 = –3 

զ) 80 ։ (–16) = –5

4) Հետևյալ թվերը ներկայացրե՛ք երկու արտադրիչների արտադրյա-

լի տեսքով, որոնցից գոնե մեկը բացասական թիվ է.

–40 = (-10) . 4

 +32 = (-16) . (-2)

–1 = (-1) . (1)

0 = (-2) . 0

–12 = (-6). (2)

+9 = (-3). (3)

Posted in Մաթեմատիկա

Դաս 1. Ամբողջ թվերի հանումը

Առաջադրանքներ

1)Հաշվել

ա) (+6) – (+7) = -1 

բ) (–30) – (+44) =  -74

գ) (+12) – (+9) = +3

դ) (+18) – (+23) = -5

ե) (–11) – (+9) =  -20

զ) (+8) – (+2) = +6

է) (–16) – (+7) =  -23

ը) (0) – (+16) = -16

2) Կատարե՛ք հանում.

ա) 34–(–7) = 41

բ) 101 – (–8) = 109

գ) 29 – (–11) = 40

դ) –70 – (–14) = — 56

ե) –48–(–25) = -23

զ) –17 – (–34) = +17

է) –52 – (–2) = -50

ը) 82 – (–3) = +85

3) Գտե՛ք և համեմատե՛ք արտահայտությունների արժեքները.

ա) (+8) – (+3) = 5 > (+3) – (+8) = -5

բ) (–7) – 4 = -11 < 4 – (–7)= 11

գ) –25 – (–3) = — 22 < –3 – (–25)= 22

դ) 6 – (–2) = 8 > (–2) – 6= — 8

4) Օդի ջերմությունը իջավ 70C-ով և դարձավ –30C։ Որքա՞ն էր օդի 

 Ի՞նչ օրինաչափություն է այստեղ գործում։ Հակադիր ամբողջ թվեր

ջերմությունը մինչև այդ փոփոխությունը։

(-3) + 7 = 4